Dieses Wissenschaftsmodul (6 SWS) untersucht die vielfältigen Strategien der zeitgenössischen Kunst, insbesondere in Bezug auf Transformation und Provokation. Wir analysieren, wie Inszenierung, Performativität und Narration zur Erzeugung von Irritation und Reflexion eingesetzt werden. Die Schwerpunkte liegen auf der künstlerischen Praxis und der kunstpädagogischen Praxis, sowie der kritischen Auseinandersetzung mit Unterrichtsentwürfen. Ziel ist es, die Möglichkeiten der Reflexion und Lehren im Kontext dieser komplexen Prozesse zu erkunden.